Alexia Classroom

Creació de continguts per a l’aprenentatge actiu

Institució Montserrat

Alexia Classroom

Creació de continguts per a l’aprenentatge actiu

Institució Montserrat

“La utilització d’Alexia Classroom ha permès de desenvolupar propostes didàctiques de col·laboració i cooperació, com també d’interactuar amb els continguts, tot donant peu a un aprenentatge més dinàmic, motivador i incardinat en la societat digital i del coneixement”
Nico Torres , Coordinador TIC de Cooperativa Institució Montserrat

Organització

Nom: Cooperativa Institució Monserrat
Localització: Barcelona
Àmbit: infantil, primària i secundària
Alumnes: 250.000
Web: www.institucio-montserrat.cat

Reptes i oportunitats

La implantació d’Alexia Classroom ha culminat un procés d’aprenentatge actiu on l’alumne és el protagonista, i en què el docent assumeix un rol de facilitador.

Per què Alexia Classroom?

La solució d’Alexia Classroom dota de flexibilitat al professor per crear les seves pròpies propostes didàctiques.
Incorpora eines de col·laboració perquè els alumnes comparteixin, valorin i recomanin.

Solucions i serveis Alexia Classroom

PLE.
Continguts.

A destacar

L’eina de generació de continguts permet de crear materials didàctics propis.
La participació dels alumnes, que creen i comparteixen amb Alexia Classroom els seus materials digitals a lliurar.

Principals beneficis

· Ubiqüitat de l’aprenentatge.
· Entorn conjunt amb la gestió acadèmica d’Alexia.
· Aprenentatge actiu.

“La implantació d’Alexia Classroom a les meves classes ha aportat ordre i m’ajuda a organitzar-me i valorar allò que és important en el procés d’aprenentatge de la meva assignatura.”
Núria C. , Professora d’educació visual i plàstica de secundària

Model d'ensenyament

La Institució Montserrat està situada al barri de Sants de Barcelona i compta amb més de 75 anys d’història. Va ser fundada el 1928 per en Ramón Navarro, amb un esperit de catalanitat, innovació, laïcitat i modernitat.

Els seus mètodes pedagògics fomenten l’activitat dels alumnes perquè aprenguin a afrontar les dificultats. Du a terme una actualització permanent de tots els coneixements que imparteix, cercant l’aprenentatge de la convivència, el treball en equip, la participació, la col·laboració de les famílies i el coneixement de les noves tecnologies.

Situació de context

La Institució Montserrat ha dut a terme un procés de reflexió profunda sobre els objectius a plantejar-se amb la incorporació de noves metodologies d’aprenentatge i la utilització d’eines TIC a l’aula. Com a resultat d’aquest procés, llança tres línies estratègiques: innovació metodològica, creació pròpia de materials didàctics i utilització de dispositius mòbils i d’Xtend a l’aula.

Beneficis de la utilització d’Alexia Classroom

La implantació d’Alexia Classroom permet que els professors creïn els seus propis continguts digitals, on es treballen totes les competències i es tenen en compte les intel·ligències múltiples, tot fomentant la col·laboració entre iguals per mitjà de les eines d’aprenentatge informal d’Alexia Classroom.

D’altra banda, la iniciativa dels alumnes es promou amb propostes per a crear, editar, compartir, valorar i recomanar els treballs i materials a lliurar.