Alexia Suite Educativa
Trabajar en red con modelos estandarizados
Maristes L’Hermitage
Alexia Suite Educativa
Trabajar en red con modelos estandarizados
Maristes L’Hermitage
“El proyecto Maristes Xarxa Innovació y la institución ha apostado por la Suite Educativa Alexia, porque permite la gestión global del centro y al mismo tiempo ofrece herramientas especialmente diseñadas para grupos educativos que nos permiten trabajar con modelos estandarizados e individualizados.”
Maristes L’Hermitage
La provincia Maristes L’Hermitage, perteneciente a la Conferencia Marista Española, cuenta con 10 centros educativos localizados en Cataluña y acompaña en su proceso educativo a más de 12.000 niños y jóvenes.
En el curso 2015-2016 comienza en toda la provincia el proyecto Maristes Xarxa Innovació: una transformación del modelo educativo de sus escuelas, conservando la esencia del modelo de enseñanza y aprendizaje marista.
Este proyecto persigue la formación de personas íntegras y capaces de interactuar en contextos de internacionalidad y de multiculturalidad; de trabajar con problemas complejos, transversales y multidisciplinares; y de desenvolverse con eficacia en entornos altamente tecnológicos.
Proyecto Maristes Xarxa Innovació
- El alumno como protagonista.
- Esencia de la metodología educativa marista.
- Modelo común en toda la red de centros.
- Trabajo colaborativo.
- Proyectos interdisciplinares.
- Evaluación competencial e inteligencias múltiples.
- Rediseño de espacios vitales de aprendizaje.
- Las TIC como recurso transversal a la metodología del docente.
- Papel activo de las familias.
- Programa de formación continua.
- Web: www.maristesxarxainnovacio.cat
Punto de partida
El proyecto Maristes Xarxa Innovació se inició con un profundo proceso de reflexión y análisis de nuestra identidad. Posteriormente abrimos la participación a toda nuestra comunidad educativa, y desde el principio el proyecto tuvo una gran acogida. Recibimos más de 1.200 aportaciones que quedaron sintetizadas en 24 propuestas. A partir de ahí, comenzamos a construir un proyecto concreto en el terreno de la innovación, que nos permitiera hacer crecer como red inteligente de innovación, conservando la esencia de nuestro modelo de enseñanza y aprendizaje marista.
La definición del contexto tecnológico sobre el que desarrollar el nuevo modelo es una de las claves para impulsar la transformación. Las tecnologías deben ser un recurso transversal a la metodología que aplica el docente, favorecer la colaboración entre nuestras escuelas y nuestros profesores, la comunicación fluida con la comunidad educativa, el rediseño de los ambientes de aprendizaje y la agilidad para implementar nuevas metodologías competenciales e interdisciplinares.
La solución
Herramientas especialmente diseñadas para grupos educativos
Crear red entre nuestras escuelas es fundamental para poder trabajar en un entorno colaborativo. Para la gestión y la comunicación utilizamos la suite educativa Alexia, porque nos ofrece herramientas especialmente diseñadas para grupos educativos que nos han permitido optimizar la gestión en todos los centros, y trabajar con modelos estandarizados de forma unificada y homogénea.
Trabajamos en base de datos multicentro, de forma que los equipos de educación de la Fundació Champagnat pueden acceder a información de cualquiera de las escuelas, obtener estadísticas y realizar comparativas gracias a su cuadro de mando. También nos aporta flexibilidad en la configuración de nuestros modelos de evaluación, y nos encamina a aplicar un modelo de aprendizaje más competencial e interdisciplinar. Asimismo, en algunos colegios se utiliza Alexia Classroom como plataforma multieditorial para el acceso sus libros digitales y para que el profesorado genere sus propios contenidos y actividades de aprendizaje que se vinculan con el sistema de evaluación de Alexia.
Además, la suite responde a todas nuestras necesidades de comunicación y movilidad entre profesores, familias y alumnos, favoreciendo que las familias tengan una actitud activa dentro del proceso de aprendizaje.
Los beneficios obtenidos
Modelos estandarizados que impulsan nuestro proyecto educativo
Al trabajar en red y de forma unificada nos resulta mucho más sencillo implantar nuestro nuevo proyecto en todos los centros y hacer seguimiento de la gestión que se realiza en cada uno de ellos. Todas las escuelas trabajan con modelos estandarizados de boletines, informes de evaluación, listados, etc. garantizando que se ajustan a las necesidades educativas de la institución.
La combinación del trabajo en multicentro con el cuadro de mando de Alexia, nos permite extraer indicadores y establecer comparativas entre los diferentes centros educativos de la red sobre cualquier proceso (sesiones con los alumnos, incidencias, política de entrevistas, cobros y pagos, etc.). Así podemos fundamentar las decisiones con información cuantitativa que obtenemos a tiempo real. El cuadro de mando también contribuye a catalizar los procesos de calidad.
Además, las herramientas de comunicación nos permiten fomentar ese papel activo de las familias, tan importante dentro de nuestro modelo. Estamos conectados en cualquier momento y desde cualquier lugar.