Alexia es una plataforma muy completa. Tiene mucha funcionalidad y muchas prestaciones, y para poder explotarla al máximo hay que conocerla bien. Las sesiones de formación nos parecieron una buena iniciativa para dominar mejor la plataforma y sus prestaciones y evitar tener que hacer autoaprendizaje, que siempre requiere mucho tiempo.

En concreto, estábamos interesadas en asistir a los cursos de diseño nivel 1 y 2 para aprender a utilizar con destreza el diseñador de informes y boletines de Alexia. También nos apuntamos al de gestión de incidencias ya que es una tarea que realizamos habitualmente en el centro desde secretaría.

Las formaciones Alexia.

Todas las sesiones de formación fueron muy completas. Las formadoras eran muy buenas profesionales, conocedoras en profundidad de la plataforma y agradecimos mucho que consultoras de soporte a los clientes estuvieran a nuestra disposición para acabar de resolver dudas.

Los contenidos fueron prácticos, totalmente orientados a su aplicación en el centro y muy fáciles de comprender. Además tuvimos la oportunidad de resolver otras problemáticas que nos surgen habitualmente y no estaban recogidas en los programas.

En definitiva, las sesiones fueron muy útiles y productivas y se abordaron todos los puntos clave para mejorar la gestión de las áreas abordadas.

Sacar más partido a la plataforma.

Tras haber realizado estos cursos sacamos mucho más partido a la plataforma y hemos aprendido a dominar funcionalidades de Alexia que antes desconocíamos.

Una de las funcionalidades que hemos aprendido que más nos ha beneficiado a la hora de realizar el trabajo es que ahora somos capaces de hacer nuevos diseños de listados que antes no sabíamos hacer, y la verdad es que son muy útiles para el centro.

Haber invertido tiempo en formación nos ha ahorrado muchísimo más en el trabajo. Ha mejorado nuestra productividad y realizamos nuevas tareas de las que el centro también se beneficia. Sacamos mucho más partido de Alexia y sin duda ha sido un acierto habernos apuntado a los cursos.