Lanbide Heziketako ikastetxeen errealitatera egokitua

Ikasleen kudeaketa

Alexiak aukera ematen du ikasleen kudeaketa malgu eta osoa egiteko, eta, horretarako, nork bere espediente independentea sortzen du, denbora errealeko datuekin. Espediente horretan, ikasleek egindako zikloen, deialdien, baliozkotzeen, beken eta abarren informazio akademiko guztia sartzen da

Ikaslea bere ikasketen arduradun bakar gisa kudea daiteke, bera izanik komunikazio guztien titularra eta hartzailea.

Gainera, ikaslearen fitxatik, modu erraz eta grafikoan bistaratzen dira matrikulatuta dagoen edo egon den zikloetan egindako ikasketa guztiak, egiten ari direnak edo egiteko daudenak.

Egungo errealitatearekin eta Europako araudiarekin bat dator

Kudeaketa akademikoari zein ekonomikoari dagokionez, Alexiak lanbide-heziketako ikastetxeen behar guztiak betetzen ditu.

Ebaluazio sistema 3×2 eskaintzen duten zentro guztietarako egokitzea ahalbidetzen du, gaitasun unitateak eta kualifikazio profesionalak europar araudiaren arabera kudeatzea, edo European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) akreditazioa egitea, baita LH Duala edo urrutiko heziketa zikloak kudeatzea ere.

Gainera, autonomia-erkidego guztietako heziketa-zikloen dokumentazio ofizial guztia du, eta dokumentu ofizialetan eta aktetan sartu beharreko informazioa hautatzeko laguntzaile bat du, dokumentuak zentro bakoitzeko pertsonalizatu ahal izateko.

Kudeaketa ekonomikoa ere lanbide heziketako ikastetxeen errealitatera egokitzen da. Adibidez, prestakuntza-moduluen edo -unitateen arabera fakturatu daiteke, eta prezio desberdinak, bekengatiko deskontuak eta abar ezar daitezke. edo, bestela, ikastaro osoen arabera fakturatu.

Irakaskuntza eta ikaskuntza

Alexiaren LMSak edozein formazio modalitatetara egokitzeko aukera ematen du: online, blended eta presentziala.

Moodle-n oinarrituta dagoenez, oso erraza da beste plataforma estandar batzuetatik ikastaroak inportatzea, baita Edukien Liburutegia erabiltzea ere; espazio horretan, irakasleek ikasgeletan eman behar dituzten eduki guztiak dituzte. Eduki digitalen sekuentziak sortzeko dituen tresna aurreratuak ikasleen ikaskuntza aktiboa eta soziala sustatzera bideratuta daude, ABPren etapa hau bultzatzearekin bat (proiektuen bidezko ikaskuntzaren metodologia).

Irakasleen eta ikasleen arteko komunikazioa modu sinkronikoan (bideokonferentziak) nahiz asinkronoan (mezularitza, foroak…) egiten da, modalitate horretan ikasleak dituen testuinguru eta ikaskuntza-egoera desberdinetara egokituz.

Aurrerapen-txostenek eta Dashboard-ak lagundu egiten diete ikasleei beren zereginak planifikatzen eta autonomoagoak izaten, eta talde bakoitzaren banakako segimendua eta denbora errealeko aurrerapenak errazten dizkiete irakasleei. Ikaslea ardatz duen prestakuntza-ebaluazioa egiteko tresnak ere baditu, bai eta bere ikaskuntza-ebidentziak prestakuntza-ibilbidean zehar erregistratzeko aukera ematen dion Portolio bat ere.